Al Corso di cucina

La meglio gioventù di Marco Tullio Giordana

SOUND OF SUNSHINE DI JOVANOTTI AND MICHAEL FRANTI

PRIMA DI GUARDARE. Rispondete alle seguenti domande con un/a compagno/a.

1)     A cosa ti fa pensare il titolo? Perché?

2)     Conosci Michael Franti? Quali canzoni conosci?

3)     Cosa sai di Jovanotti?

PRIMA DI GUARDARE. Scrivi due domande da fare a  un/a compagno/a a cui rispondere con VERO o FALSO

Michael Franti (Oakland, 21 aprile 1966) è un rapper, poeta, musicista e compositore statunitense.

Attualmente scrive canzoni per gli Spearhead, band di cui è anche il cantante, che unisce l'hip hop a diversi altri stili musicali, quali il reggae, il Folk, il funk ed il rock. Nei primi anni ottanta Franti fece parte di una band di punk industriale, The Beatnigs con il dj Rono Tse. Con lui avviò un secondo progetto, The disposable heroes of hiphoprisy, che vide la partecipazione del chitarrista jazz Charlie Hunter. I testi deiThe disposable heroes of hiphoprisy erano estremamente taglienti contro le ingiustizie del mondo; tutti i temi allora toccati da Franti, dalla violenza nell'hip-hop, al razzismo ed all'omofobia, sono ancora questioni aperte oggi.
La sua critica alla rampante violenza del mondo dei gangsta rap gli attirò pesanti critiche da quell'ambiente.
Michael Franti continua a scrivere e cantare di AIDS, di senzatetto, di rapimenti, della brutalità della polizia e della pena di morte, dando voce ad un desiderio di pace e giustizia che prescinde dal colore della pelle.

                                                                                                          VERO            FALSO

1.

2.

MENTRE GUARDI. Sottolinea i verbi al presente.

Mi sveglio la mattina e do uno sguardo in giro 
Dicevan che era brutto invece il sole è d'oro 
Saluto la giornata e stiro un pò la schiena 
Mi devo guadagnare un pranzo e poi una cena 

A volte gira bene a volta gira male...è buffo 
Non so nuotare e faccio un tuffo 
M'immergo e poi respiro con la testa fuori 
Galleggio a pelo d'acqua come fanno i fiori 
Oh yes... 

..eccomi! 
Splende un grande sole su di me 
That's the sound of sunshine coming down 
(il battito del sole) 
And that's the sound of sunshine coming down... 
(su di noi...su di noi...su di noi) 

I saw my friend Bobby he said "What's up man?" 
You gotta little work or a twenty to lend? 
I opened up my hand 
He said I'm glad to see, they can take away my job but not my friends you see. 
And here I am just waiting for this storm to pass me by. 

That's the sound of sunshine (of sunshine) coming down 
(il battito del sole...il battito del sole...il battito del sole) 
And that's the sound of sunshine coming down 
(il battito del sole...il battito del sole...il battito del sole) 

Voglio stare dov'è estate anche quando ovunque è gelo 
la chitarra sulla spiaggia il profumo di una vera 
il sole che mi scalda, le onde in movimento 
il profumo d'abbronzante che si espande nel vento 
In the ocean, and the girls so sweet 
So kick of your shoes and relax your feet 
They say that miracles are never ceasin', and every single soul needs a little realeasin' 
Spearhead che mi suona, un ritmo che rilassa 
e tutto il meglio resta il peggio invece passa 

And that's the sound of sunshine (of sunshine) coming down 
(il battito del sole...il battito del sole...il battito del sole) 
And that's the sound of sunshine coming down 
(il battito del sole...il battito del sole...il battito del sole) 

You're the one I want to be with 
Sei tu quella con cui voglio stare 
You're the one I want to be with 
Quanto il sole cade dietro il mare 

You're the one I want to be with 
Sei tu quella con cui voglio stare 
You're the one I want to be with 
Quanto il sole cade dietro il mare 

That's the sound of sunshine (of sunshine) coming down 
(il battito del sole...il battito del sole...il battito del sole) 
And that's the sound of sunshine coming down 
(il battito del sole...il battito del sole...il battito del sole) 

When the sun goes down 
When the sun goes down

DOPO AVER GUARDATO. Rispondi alle domande con un/ compagno/a

1.      Cosa pensi della canzone e del cantante?

2.      Cosa pensi del video?

3.      Di cosa parla la canzone secondo te?

4.      Se dovessi scrivere una canzone dal tono positivo, su cosa scriveresti e perché?

5.      Scrivi tre versi di una canzone che abbia come protagonista il sole. Scegli il genere e, se vuoi, cantala ai compagni.

Terraferma di Emanuele Crialese

a)     Prima di guardare: rispondi alle domande con un/a compagno/a.

1. Quali film/telefilm/programmi televisivi/libri/canzoni conosci che parlano di migranti e dei loro problemi?
2. Quali film/telefilm/programmi televisivi/libri/canzoni conosci che parlano di persone generose che si sono sacrificate per aiutare gli altri?
3. Basandoti sul titolo, di cosa immagini parli il film?
4. Quali pensi siano i problemi che i migranti illegali devono affrontare in un nuovo paese? Perché?
5. Quali pensi siano i motivi che spingono una persona a migrare? Perché?

b)    Prima di guardare: leggi la trama del film e scrivi due domande da fare ai compagni con risposte a scelta multipla. I compagni devono scegliere la risposta corretta.

Informazioni generali. Terraferma è un film del 2011 diretto da Emanuele Crialese.

Il film è una co-produzione italo-francese con il supporto del Ministero per i Beni e le Attività Culturali e della Sicilia Film Commission^[1]. È stato presentato in concorso alla68ª Mostra internazionale d'arte cinematografica di Venezia, dove ha ricevuto il Premio speciale della giuria.

Ha ricevuto tre candidature ai David di Donatello 2012.

Trama

La storia comincia sul mar Mediterraneo. Ernesto e Filippo, due pescatori di un'isola siciliana, stanno pescando quando improvvisamente i resti di una barca distrutta arrivano vicino alla loro moto pesca e la rompono. Le scene cambiano e ci troviamo al funerale di Pietro, il figlio di Ernesto, che era scomparso nel mare tre anni prima. Naturalmente ha luogo sul molo dell'isola. Giulietta, rimasta vedova di Pietro, è insoddisfatta delle condizioni di vita e vuole traslocare sulla terraferma con suo figlio Filippo per cercare una vita e un lavoro migliore. Filippo non condivide questo desiderio. Nino, l’altro figlio di Ernesto, ha lasciato la pesca e adesso vive di turismo. Guadagna bene e si può permettere tante cose. Compra un motorino e lo regala a Filippo, ma è subito distrutto degli invidiosi giovani del villaggio. I turisti Maura, Stefano e Marco arrivano col traghetto e affittano la casa di Filippo e Giulietta che vanno ad abitare in garage, che è relativamente ben attrezzato. Nel frattempo la barca è di nuovo pronta per partire. Un giorno Ernesto e Filippo incontrano una zattera strapiena di migranti africani. Chiamano la Guardia costiera che li avvisa di restare nelle vicinanze della zattera ma di non prendere nessuno a bordo. Ernesto, in ossequio alla legge del mare, raccoglie alcuni migranti che stanno nuotando verso la barca. Quando sbarcano la maggioranza delle persone salvate può lasciare la barca grazie alla protezione della notte. Una donna incinta e suo figlio vengono portati da Ernesto nella propria casa. Nella stessa notte mette al mondo un bambino. Ernesto è compassionevole e offre alla donna di restarne da loro per alcuni giorni. Il giorno dopo la polizia inizia la ricerca dei rifugiati e confisca la barca di Ernesto perché senza la licenza per il trasporto di turisti, mentre stanno per partire per un giro in barca, ma non trova i rifugiati nella casa. Giulietta vuole che Sara e i suoi bambini partano, ma Ernesto li protegge e li tiene in casa. Col tempo anche in Giulietta cresce la simpatia per Sara, che come lei desidera niente di più che il marito e una vita migliore. Sara rivela che ha iniziato il suo viaggio dal corno d'Africa, è scesa sulla zattera in Libia e sta adesso cercando d'arrivare a Torino, dove suo marito lavora.

Una sera Filippo porta Maura al porto di Linosa, dove ruba una piccola barca, e poi si dirigono in mare per fare una nuotata. Quando accende la lampada ad un lato della barca per illuminare l'acqua per Maura che si tuffa in mare, vede che nuovamente un gruppo di migranti africani si sta avvicinando all'imbarcazione. Maura torna a bordo e Filippo è costretto a difendersi contro tutti i migranti che tentano di salire a bordo. Accende il motore dell'imbarcazione e parte. Ernesto ha l'idea di trasportare Sara e i suoi figli sulla terraferma in macchina. Ma tutti i veicoli che vogliono salire sul traghetto sono controllati dalla Polizia, allora non vede altra possibilità che tornare indietro. Filippo che ha visto i rifugiati quasi morti di sete, sente il gran peso della coscienza. Decide di rubare il furgone di Ernesto e va al porto per prendere la barca che era stata sequestrata a suo nonno per salvare Sara e i bambini. Il film finisce con una lunga scena in cui la barca scompare nel buio della notte, pronta ad arrivare alla terraferma per salvare Sara.

1.

a.

b.

c.

2.

a.

b.

c.

c)     Dopo aver guardato: intervista un compagno/a.

1. Ti piacerebbe vedere il film? Perché?
2. Quali pensi sia il genere del film? Perché?
3. Cosa ti sembra interessante di questo film?
4. Immagina una fine alternativa del film.
5. Da dove arrivano i migranti nel tuo paese? Quali sono i problemi che devono affrontare?
6. Devi scrivere un film che abbia come protagonisti dei migranti Scegli uno o più generi (comico, drammatico, dell’orrore, d’azione, giallo, di fantascienza, western, ecc.) Immagina la storia e i personaggi. Pensa anche a scegliere attori per il tuo film.

Flora e la lezione di slang giovanile

Grazie a Flora e alla sua bella lezione ! Schiaccia sto penta!!!!

Il mondo senza tecnologia

Come sarebbe il mondo senza tecnologia (telefono, computer, televisione, ecc)?

Waterworld

UNA SCOMODA VERITÀ (2006) di Davis Guggenheim con Al Gore

PRIMA DI GUARDARE, rispondi alle domande

1)     Quali sono i maggiori problemi dell’ambiente?

2)     Che cos’è l’effetto serra?

3)     Cos’è il protocollo di Kyoto?

4)     Quali film e/o libri conosci che parlano dei problemi dell’ambiente?

5)     Tu cosa fai per proteggere l’ambiente?

PRIMA DI GUARDARE, leggi il seguente brano sul documentario “Una scomoda verità” e rispondi alle domande.

Una scomoda verità (An Inconvenient Truth) è un film-documentario sul problema mondiale del riscaldamento globale, diretto da Davis Guggenheim. Il protagonista è  l'ex vicepresidente degli Stati Uniti d'America, Al Gore. Si basa in larga parte su una presentazione multimediale Keynote creata da Gore e da lui utilizzata per molti anni durante la sua campagna di informazione sui cambiamenti climatici.

Il film fu presentato per la prima volta al Sundance Film Festival. Ha vinto il premio Oscar 2007 come miglior documentario e per la migliore canzone originale.

Film-documentario, An Inconvenient Truth passa in rassegna i dati e le previsioni degli scienziati sui cambiamenti climatici, inframmezzato da eventi della vita personale di Gore. Gore riesamina la posizione degli scienziati, discute le implicazioni politiche ed economiche della catastrofe e illustra le probabili conseguenze del riscaldamento del pianeta, se non si interverrà immediatamente e a livello globale per ridurre le emissioni di gas serra. Il film integra scene in cui vengono confutate le tesi di coloro che sostengono che il riscaldamento globale sia una falsa minaccia. Per esempio, Gore discute dei rischi che comporterebbe lo scioglimento dei ghiacci Antartici e della Groenlandia, come l'innalzamento delle acque oceaniche di circa 6 metri, che costringerebbe oltre 100 milioni di persone ad abbandonare la propria terra. I ghiacci sciolti della Groenlandia, a causa della loro minore salinità, potrebbero interrompere la Corrente del Golfo e scatenare un drammatico calo delle temperature in tutto il nord Europa.

Nell'impegno a spiegare il fenomeno del riscaldamento globale, il film mostra le variazioni di temperatura e dei livelli di CO₂nell'atmosfera negli ultimi 600.000 anni. L'Uragano Katrina viene preso come esempio di ciò a cui stiamo andando incontro se la società continuerà di questo passo.

Il documentario si conclude con Gore che osserva come gli effetti tragici del riscaldamento globale possano essere scongiurati attraverso una cooperazione a livello globale, e una serie di comportamenti dei singoli individui, per ridurre le emissioni di anidride carbonica nell'atmosfera. Gore invita anche tutti gli spettatori del documentario ad agire, con una serie di abitudini che possono aiutare a combattere il problema.

1. Chi è il personaggio principale di questo documentario?
2. Dove è stato presentato questo documentario?
3. Di cosa parla il documentario?
4. Quali sono le conseguenze del riscaldamento globale?
5. Di cosa è un esempio l’uragano Katrina?
6. Cosa chiedere Gore alla fine del documentario?

MENTRE GUARDI

1)     Perché è importante interessarsi all’ambiente secondo Gore?

2)     Che tipo di questione è secondo Al Gore?

3)     Cosa chiede al Gore di fare al pubblico?

4)     Qual è la lista delle richieste che vengono fatte? Scrivine il maggior numero possibile.

5)     Cosa dice un vecchio proverbio africano?

DOPO AVER GUARDATO

1)     In base alla lista precedente, cosa fai già per proteggere l’ambiente? Cosa potresti fare e che non fai ancora?

2)     Secondo te, ci sono altre cose che potresti fare e che Al Gore non ha menzionato?

3)     Se dovessi filmare un documentario sui problemi ambientali, di cosa parleresti e perché?

4)     Se dovessi scrivere una canzone come quella premio Oscar di Melissa Etheridge “I Need to Wake Up” per “An Inconvenient Truth”, come sarebbe il titolo di questa canzone sui problemi ambientali? Di cosa parlerebbe la canzone?

CURIOSITÀ

Il PROTOCOLLO DI KYOTO

Il protocollo di Kyoto è un trattato internazionale in materia ambientale riguardante ilriscaldamento globale sottoscritto nella città giapponese di Kyoto l'11 dicembre 1997 da più di 180 Paesi in occasione della Conferenza COP3 della Convenzione quadro delle Nazioni Unite sui cambiamenti climatici (UNFCCC). Il trattato è entrato nel 2005, dopo la ratifica anche da parte della Russia. Con l’accordo Doha l’estensione del protocollo si è prolungata fino al 2020 anziché alla fine del 2012.

Il trattato prevede l'obbligo in capo ai Paesi industrializzati di operare una riduzione delle emissioni di elementi inquinanti (biossido di carbonio ed altri cinque gas serra, ovvero metano, ossido di azoto, idrofluorocarburi, perfluorocarburi ed esafluoruro di zolfo) in una misura non inferiore al 5% rispetto alle emissioni registrate nel 1990 — considerato come anno base — nel periodo 2008-2012.

RISPOSTE

1)     Bisogna proteggere l’ambiente per proteggere la nostra capacità di vivere, per offrire un futuro di civiltà, perché è la nostra casa

2)     È una questione morale

3)     Al Gore chiede al pubblico se è pronto a cambiare il suo modo di vivere

4)     La lista delle richieste:

-ridurre ed eliminare le emissioni di carbonio

-usare elettrodomestici a basso consumo

-adattare la casa al clima e migliorare l’isolamento

-riciclare

-comprare un’auto ibrida

-andare a piedi, in bici e usare i mezzi pubblici

-dire ai tuoi genitori di non rovinare il mondo in cui vivrai

-se sei un genitore, unisciti ai figli

-salvare il mondo

-passare a fonti di energia rinnovabili, vedi

-votare per chi vuole risolvere la crisi

-scrivere al congresso

-candidarsi al congresso

-piantare alberi

-imparare sulla crisi

-aiutare i coltivatori a produrre combustibili alcolici

-far sentire la tua voce nella comunità

-scrivere alla radio e ai giornali

-ridurre la dipendenza da petrolio importato

-ridurre le emissioni delle auto

-se si crede nella preghiera, pregare per la forza di cambiare

-incoraggiare a vedere questo film

5)     Un vecchio proverbio africano dice “Quando preghi, muovi i piedi”.